L'intento del testo è divulgare fra i docenti delle scuole superiori, in particolare dei licei, le esperienze vissute dai partecipanti al seminario, che verteva sull'uso della probabilità e della statistica nella scuola, che per ora è limitato solo a pochi indirizzi dell'istruzione secondaria superiore (in genere trova spazio all'interno della matematica, ma può interessare trasversalmente molte discipline), mentre, nella prospettiva della riforma, potrebbe un domani diventare una delle competenze richieste a tutti gli studenti, in linea con gli indirizzi europei