Contributi di: Attilio Monasta, Silvano Tagliagambe, Franco Cambi, Letizia Sgalambro, Donatella Bramanti. Uno degli ostacoli che si frappongono alla innovazione del sistema formativo italiano sembra essere l'organizzazione disciplinare del sapere così come essa si è sedimentata nelle università e nella scuola. In questo volume si tenta di collegare un'analisi dei mutamenti epocali che le società stanno attraversando ad una riflessione sull'organizzazione del sapere e sulle implicazioni dell'epistemologia. Esso si offre, pertanto, all'attenzione di coloro che si trovano a far fronte alle novità ed alle sfide culturali del sistema formativo integrato, per introdurre un elemento nuovo nel dibattito in corso sul rapporto fra conoscenza, discipline e competenze. - Omaggio del curatore, in occasione di un seminario tenutosi nella scuola il 27 settembre 2008