Il volume raccoglie i contributi principali presentati nel corso del Seminario di studi: essi provengono, oltre che da esperti italiani, da studiosi di altri Paesi europei (RFT, Francia, Inghilterra, Irlanda, Danimarca, Lusssemburgo, Belgio, Berlino Ovest e, in particolare, Svezia, dove la politica dell'aggiornamento è avviata già da vent'anni). L'intento della Regione, nel promuovere l'iniziativa, era quello di verificare la possibilità di una politica regionale nel campo dell'aggiornamento dei docenti