Il testo, nel presentare l'esperienza "Educare per prevenire" realizzata in molte scuole di Milano e provincia, cerca di individuare non solo i fattori di rischio e le motivazioni psicologiche dal punto di vista dell'adolescente, ma anche i punti critici riferibili all'adulto e all'istituzione. La parte più specifica del volume sta, però, nella considerazione delle grandi potenzialità del lavoro con il gruppo-classe di adolescenti, utilizzabile come risorsa in un'ottica preventivo-educativa